Սկզբում ինձ թվում էր, որ պապը չի մահանա, այլ կջահելանա և կապրի երկար իր ընտանիքի հետ, բայց…… Ես շատ հուզվեցի երբ իմացա, որ պապը մահացել էր, բյաց այնքան չէ, որ լաց լինեի։ Հետաքրքիր է, ինչու աղջիկը չմտածեց, որ պապը մահացել … Continue reading →

Գրի՛ր ապրիլ ամսվա հաշվետվությունը, թե ինչ աշխատանքներ ես կատարել ամսվա ընթացքում: Ի՞նչ ես սովորել, ի՞նչ գրքեր ես կարդացել, ի՞նչ ձեռքբերումներ կամ անհաջողություններ ես ունեցել, ո՞ր օրվա աշխատանքն է քեզ համար եղել առանձնահատուկ և այլն: Աշխատանքիդ կցի՛ր բլոգային հղումներ: Մայրենի 6 … Continue reading →

Այս իմ հրաշք աշխարհն է, ուր Գլխիվայր են ծառերն աճում, Եվ ջրվեժներն ալեփրփուր Դեպի երկինք են շառաչում։ Սարը սարից ամպ է խլում, Ջուր է խմում ձորը ձորից, Երկնքի մեջ արտ է ծլում, Ու երկինք է բուսնում հողից… Այս իմ հրաշք աշխարհն է, ուր … Continue reading →

Մայրիկ, ինձ հաճախ Ապտակում էիր Սխալիս համար Եվ սաստում էիր, Որ լաց չլինեմ։ Բայց ցաված տեղըս Համբուրում էիր Եվ իմ փոխարեն Ինձանից թաքուն Լաց էիր լինում: Ախ, վերջին անգամ, Չեմ իմանում ո՞ր Սխալիս համար Ինձ ապտակեցիր Կորուստով քո մեծ… էլ … Continue reading →

«Ինչ արած, մարդ եմ» Ինձ ճանաչելը մի քիչ դժվար է, Հասկացեք, էլի, ես մի քիչ բարդ եմ, Քարի պես պինդ եմ, հողի պես փխրուն, Ինչպես չլինի դեռ մի քիչ մարդ եմ։ Ես իմ իշխանն եմ, իմ գլխի տերը, Եվ ինձ … Continue reading →

Դերանուններ 1. Ընդգծված բառը ո՞ւմ անվան փոխարեն է գրված: Օրինակ՝ Անանիա Շիրակացին յոթերորդ դարի գիտնական էր: Նա Երկիրը գնդաձև էր պատկերում և բաժանում էր կլիմայական յոթ գոտիների: Նա — Անանիա Շիրակացին: — Հիմա ես սրա գլխին մի խաղ կխաղամ,- ասաց Տիգրանը: Ես — … Continue reading →

Ամպրոպից հետո Երկինքն ավելի կապույտ է լինում, Խոտերն ավելի կանաչ են լինում Ամպրոպից հետո։ Ամպրոպից հետո Ճերմակ շուշանը ավելի ճերմակ, Կակաչն ավելի կարմիր է լինում Եվ մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։ Ամպրոպից հետո Սարերն ավելի բարձր են երևում, Խոր են երևում ձորերն … Continue reading →

Ապրիլի 12 Աղայանի գործերից ընտրիր որևէ ստեղծագործություն, որը չես կարդացել։ Կարդա, բլոգում գրիր քո կարծիքը, տպավորությունը ստեղծագործության վերաբերյալ։ Քի՜չ էլ, քի՜չ էլ Քի՜չ էլ, քի՜չ էլ պատմվածքը մի տղայի՝ Քաջիկի և իր հոր մասին է։ Հայրը ուզում էր, որ տղան … Continue reading →

У этого термина существуют и другие значения, см. Мельница (значения). Схема поля и расположения фишек игры «мельница» Ме́льница — логическая настольная игра для двух игроков. В качестве игровых фигур обычно используются 9 чёрных и 9 белых круглых фишек. Цель игры — убрать все фишки … Continue reading →

Կարդում ենք Աղայան Ապրիլի 8 Աղայանի Մանուկ-խանը ստեղծագործությունը բաժանիր երկու մասի, կարդա առաջին մասը՝ Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու օնլայն բառարանի օգնությամբ բացատրիր Մարգարե — ապագան գուշակող կթոց — կողով աղախին — ծառա շահի — պարսկական մանրադրամ փառաշ — խանություն — … Continue reading →